打花巴掌反思,打花巴掌 教学反思

喜鹊钻篱笆教案

首先，需要找一个安全的场地，比如是草坪或者院子。其次，设定一个起点和终点，让孩子扮演喜鹊。最后，从起点开始在篱笆上跳跃、爬爬、钻过去，最后到达终点。

在聆听、演唱、律动等音乐实践活动中能够让学生感受体验音乐作品的舞蹈特点，激发学生对少数民族音乐的热爱。能够运用自然明快的声音、欢快活泼的情绪演唱并背唱歌曲《喜鹊钻篱笆》。

体验冬天雪景的美丽，培养幼儿不怕寒冷的情感。 欣赏评价 前后胸腰、前后、大腰 教师组织全班交流： 学会歌曲《喜鹊钻篱笆》，能用欢快的情绪有感情地演唱；结合歌曲有秩序地进行游戏活动。

小学二年级语文《喜鹊》教学教案一 教学目标： 认识9个生字。积累10个词语。 正确朗读课文。能读出2句 句子 的不同语气。 知道喜鹊体态优美、鸣声清脆，能消灭害虫，深受人们的喜爱。 教学过程： 激趣引入。 出示投影。

终点应该在第四拍的开头。后面的节奏与前面的相同，即用一条短线、一条斜线、一条横线和一条弯线分别表示第八拍。检查音乐教案画的节奏《喜鹊钻篱笆》正确性，看与歌曲的节奏相符合程度。

准备了《部编版一年级下册语文《树和喜鹊》教案三篇》，供大家参考！ 篇一 设计说明 课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。