财产属于谁教学反思,财产的归属

初中思想品德评课稿

真正让学生走向社会，把时事请进课堂。使学生在实际的情境中展开有效的学习，通过对生活的感受和体悟，激发学生关注社会现实和参与社会生活的热情，提高自己的思想品德，很轻松的理解了坚强意志的表现。

初中八年级政治说课稿 篇1 教材分析 教材地位分析： 本课是《思想品德》（人教版新课标）八年级下册第二单元“我们的人身权利”第四课“维护我们的人格尊严”第二课时的内容。通过第一课时学习，学生已初步了解了人格尊严权的内涵，集中表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。

初中思想品德素质教育的主渠道仍然是课堂教学，使学生较好地掌握中国特色社会主义的基础理论知识，必须坚持“老师为主导、学生为主体”的教学原则，改进教法，创设良好的课堂教学环境，才能提高课堂教学效率。教学的形式是多样的，我根据不同教学内容，结合学生实际，采用不同的教学方式，如：“探求式、导读式、讨论式”等。

国家财产属于谁所有

1、国务院。经营性国有资产这一经济范畴的产生是与社会主义市场经济体制模式相联系的，经营性国有资产的管理也自然是一个与社会主义市场经济进行相联系的范畴，是在社会主义市场经济中，国家以产权为基础，以提高经营性国有资产营运效益为目的。以资产的占有和使用为对象进行的管理活动。

2、内容提要： 国家财产包括不能进入或者尚未进入民事领域的财产（包括为国家享有所有权的财产）与进入民事领域的财产两部分。

3、国有资产分类：①经营性国有资产：经营性国有资产是指国家作为出资者在企业中依法拥有的资本及其权益。具体的说，经营性国有资产，指从事产品生产、流通、经营服务等领域，以盈利为主要目的的，依法经营或使用，其产权属于国家所有的一切财产。

4、“履行国有财产管理、监督职责的机构及其工作人员，应当依法加强对国有财产的管理、监督，促进国有财产保值增值，防止国有财产损失；滥用职权，玩忽职守，造成国有财产损失的，应当依法承担法律责任。

国家财产所有权是属于谁的

法律主观：国家财产所有权是指属于国家所有的财产，属于国家所有即全民所有。属于国家所有的财产包括矿藏、水流、海域；无居民海岛；森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源；城市的土地等。法律客观：《中华人民共和国民法典》第二百四十六条 法律规定属于国家所有的财产，属于国家所有即全民所有。

【答案】：A 【答案】A。解析：在我国现阶段，社会主义全民所有制采取国家所有制形式，一切国家财产属于以国家为代表的全体人民所有。《民法通则》第73条第1款规定，国家财产属于全民所有。由此可见，国家所有权是全民所有制在法律上的表现，是中华人民共和国享有的对国家财产的占有、使用、收益、处分的权利。

【答案】D。解析：《物权法》第45条规定，法律规定属于国家所有的财产，属于国家所有即全民所有。国有财产由国务院代表国家行使所有权；法律另有规定的，依照其规定。故本题答案选D。

这是指国家所有权只有代表全体人民的意志和利益的国家才享有国家财产所有权，中华人民共和国是国家所有权的统一的和唯一的主体。这是国家财产所有权的最基本的特征。国家是国家所有权的统一的和唯一的主体，是由全民所有制的性质决定的。

”法律规定属于国家所有的文物；国防资产；铁路、公路、电力设施、电信设施和油气管道等基础设施，依照法律规定为国家所有的。我国的许多法律已经明确规定由国务院代表国家行使所有权，由国务院代表国家行使所有权也是现行的管理体制。

公司的财产归谁所有

1、法律分析：公司属于全体股东所有，合伙企业属于全体合伙人所有。法律依据：《中华人民共和国公司法》第四条 公司股东依法享有资产收益、参与重大决策和选择管理者等权利。

2、公司财产归谁所有需要看公司性质，如果是股份有限公司，公司财产归全体股东所有，如果是有限责任公司即法人所有，如国企则国家所有。

3、法律分析： 股东对公司财产享有所有权（终极所有权），公司对公司财产享有法人所有权（相对所有权）。