我是乖孩子反思,我是乖孩子反思简短

为什么小时候表现越「乖」、越「懂事」的孩子,长大之后心理问题越多...

1、长期压抑：乖巧懂事的孩子往往会遵守父母和教师的要求，不表达自己的真实感受和需求。长期以来，他们可能会将负面情绪压抑在内心，导致内心积聚了很多压力和焦虑。随着年龄增长，这些压抑情绪可能会释放出来，导致心理问题的出现。

2、从正的方面来看，有好多孩子，你让他乖，他偏偏不乖，偏偏和大人对着干，最后不是挨说就是挨打挨骂。从这方面来看，孩子乖也是一种自我保护的方法，因为家长喜欢孩子乖，老师喜欢孩子乖。乖的孩子，对于家长和老师来说都比较省心。

3、为什么小孩表现越乖越懂事，长大以后心理问题越多呢？我觉得是有以下的原因的。天性被压制小孩天性都是活泼，爱动，那些乖和懂事的小孩都是被大人压制的。父母教育很多小孩子父母教育他的时候，只要你乖和懂事，你就可以获得某种东西，所以他们通过表现的乖和懂事，就可以获得他想要的东西。

4、心理受委屈很多孩子被夸懂事，表面上会很开心，但内心可能会十分的不满，就因为自己是姐姐，所以需要把所有好的东西都留给弟弟妹妹，为什么爸爸妈妈对自己这么不公平。孩子不会说出来，但受到的伤害会慢慢的积累，思想也会受到消极的影响。

5、小时候表现越乖越懂事的孩子，长大后心理问题越多，这可能与以下因素有关：家长过度保护和管制：有些孩子在小时候表现乖巧，是因为他们受到了家长的过度保护和管制，没有自主权和决策权。

我是一个乖孩子作文600字

我是一个乖孩子 作为一个乖孩子，我始终遵循着社会的道德规范和家庭的教育原则，以诚实、善良和勤奋的品质赢得了周围人的赞誉。在我成长的道路上，我始终坚信，做一个乖孩子不仅是对自己的负责，更是对家庭和社会的贡献。我的乖巧体现在日常生活中的方方面面。

【我是一个乖孩子】家人们都说我是一个乖孩子，懂得孝顺长辈，也懂得爱护弟弟。有一天中午，我见家人都出去了，就想：爷爷奶奶、爸爸妈妈都那么疼我，为我做了那么多，就借此机会，来报答他们。我发现地板那么脏，书桌那么乱，就想起了给房屋洗个“澡”。

本作文是关于小学一年级400字的作文，题目为：《乖孩子》，欢迎大家踊跃投稿。我是一个乖孩子，圆圆的脑袋上镶嵌着两颗闪闪发光的黑宝石，两只耳朵像将军一样在守护着大脑袋。我不仅很乖，而且还很懂事呢！清晨，我帮妈妈揉揉肩。上午，我帮妈妈捶捶背。傍晚，妈妈下班回家，我拿拖鞋给妈妈穿。

妈妈说了一句“这枣真甜，哪天再买点.”我立刻要把剩下的一个枣给妈妈，妈妈说不吃。我赶紧说：“妈妈，这枣有点辣，我吃了嗓子不舒服，还是你吃吧。”其实，我是想让妈妈吃这个枣。我很乖，但也很调皮。

筷子也洗得干干净净了。接着，我又把桌子擦了一遍又一遍，最后又把地面也打扫干净了。我的活儿终于干完了。爸爸一觉醒来，看见我打扫得这么干净，高兴得笑了。妈妈一下楼就问：“这是谁打扫得这么干净啊？”爸爸说：“是咱们女儿干的。

这段虽已过去，却离我们很近的日子是那般刻骨铭心。在这段时间里，人人都是乖孩子，连平时上课睡觉的特困生也打直了背，连平时上课讲话的话包子也闭上了嘴，老师一瞬间成为了神圣的使者，她把可以让我们得高分的知识灌输进每一个人的头脑里。

我是一个乖孩子作文300字

大家好，我我叫秦一凡，今年9岁了上小学三年级，我是一个有点内向又听话的乖孩子，大家是不是听到乖孩子这三个字会觉得很可笑呢？但是大家的确说我是个乖孩子。

【我是一个乖孩子】家人们都说我是一个乖孩子，懂得孝顺长辈，也懂得爱护弟弟。有一天中午，我见家人都出去了，就想：爷爷奶奶、爸爸妈妈都那么疼我，为我做了那么多，就借此机会，来报答他们。我发现地板那么脏，书桌那么乱，就想起了给房屋洗个“澡”。

筷子也洗得干干净净了。接着，我又把桌子擦了一遍又一遍，最后又把地面也打扫干净了。我的活儿终于干完了。爸爸一觉醒来，看见我打扫得这么干净，高兴得笑了。妈妈一下楼就问：“这是谁打扫得这么干净啊？”爸爸说：“是咱们女儿干的。

我们都是乖孩子，乖得让人痛心的孩子。一切的一切就只是为了那4场考试，每场2个小时，算来不过8个小时，就像每个人睡一场觉，做一次梦的时间，太快了，稍纵即逝，所以一定要努力珍惜。前几次考得不好的想翻身，前几次考得好的想保持，而那些从来就没有考好过的则想来一次一鸣惊人。

虽然，老师们意识到，不听话的孩子未必就是坏孩子，听话的孩子不等于就是好孩子，但是每到接收新班时，老师们还是希望班级里拥有较多的乖学生，以便让自己工作起来轻松些、省心些。

幼儿园教案

1、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 通过剪春活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。 激发幼儿大胆的想象，自由剪出不同变化的春字。 通过幼儿自主的操作，初步理解减法的含义。 让孩子们能正确判断数量。 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

2、幼儿园优秀教案 篇1 【活动目标】 用拖拉玩具进行绕障碍走。 提高空间方位知觉的准确性。 【活动准备】 各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。 在场地上设置各种障碍，距离为3米。 【活动过程】 幼儿自主练习。 每人拿一件自己喜欢的玩具。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。 以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备： 教学ppt。 手环，遮挡板若干块。 活动过程： 游戏导入，激发兴趣。 导入语：我们一起来玩个游戏，这个游戏的名字叫做说相反。

4、幼儿园大班语言教案：神奇的小火车 活动设计： 在“你变我变的”主题中，幼儿从身边的事物中找变化的东西，圆圈可以变化成钟、花朵、乌龟、小动物的头等，一些废旧的物品经过手的加工，可以变成许多有趣、新奇的东西，他们对自然界神奇的变化萌发了兴趣。

5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 在音乐游戏中体验生活活动的乐趣，有良好的卫生习惯； 随节奏完成转手腕、蹦跳步、猜拳等动作，能对输赢结果做出敏锐的反应； 能与同伴合作，遵守游戏规则和游戏玩法。 活动准备： 阅读绘本《沙子的下面是什么》、学唱歌曲《洗手啦》。