小水滴旅行记反思,小水滴旅行记反思语言

雨的秘密教案

三）发现纸杯的秘密。教师出示另一种一次性纸杯，让幼儿比较发现他们的不同，然后揭晓纸杯的秘密。 （四）延伸。生活中这样的现象还有很多，请小朋友回去再找找，我们下次再来做实验。

雨的秘密教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是收集整理的雨的秘密教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

一） 雨的秘密 活动目的： 引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 了解雨与人类的关系。 激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 活动准备： 木偶台、木偶小兔、兔妈妈。 酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。

《水的变化》大班教案

1、幼儿园大班科学教案《水的变化》1 教学目标： 了解水的三态变化。 发展幼儿的观察力体验探索的乐趣。 教学准备： 冰块若干 干湿毛巾两块 脸盆4个 镜子每人一个 灯笼一个 电水壶一把 热水许多 多媒体课件《小水滴的旅行》 教学重点难点： 知道水在自然界存在固体、液体、气体三种状态。

2、大班科学水的变化教案1 活动设计背景 寒冷冬季，教室玻璃窗上时常会出现一些水雾，幼儿用嘴吹一下，那些水雾变得更明显，用手指摸会清楚的出现一些印记。于是早上入园孩子们总围到窗子边很好奇地对着玻璃吹气，接着用小手画画，玩得非常开心。

3、《会变的水》幼儿园大班科学教案1 活动目标：了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰；能用语言表达自己观察到的水的三态变化。激发幼儿对水的变化的兴趣和好奇。主动参与实验探索。通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

4、围绕从幼儿最有生活经验的“生活中什么地方要用到水”——具有一定困难情境的“怎样把用脏的水变干净”——运用已建构经验的“如何保护地球上的水”等主要问题的展开，使活动环环紧扣、步步深入地展开，而幼儿因此产生的疑问与惊奇正体现了其主动思维的开始。

小水滴旅行记幼儿园大班教案

1、刚才我们小朋友说了一些有关水的变化，水一会变成冰，一会变成水蒸气，它到底是怎么变化的呢，为什么会变化，现在请小朋友来听听这个《小水滴旅行记》的故事，听完以后你也许会明白了。 （第一环节让幼儿了解水是会变化的，并根据经验讲述水的变化形式。） 欣赏故事，理解内容，初步了解水的三态变化。

2、小水滴旅行记幼儿园大班教案 篇1 活动目标：欣赏科学童话《小水滴旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。乐意参与小水滴游戏活动。活动准备 ：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，电视机；白纸、蜡笔每人一份。

3、通过谜语，引出小水滴。欣赏科学童话《小水滴旅行记》，初步了解故事内容。你们知道小水滴是从哪里来，要到哪里去吗？教师讲述故事，提问：请你说说，故事里说了些什么？教师引导幼儿边看书，边听教师讲故事。通过提问，使幼儿进一步了解故事内容。