未成年人思想道德教育要求,未成年思想道德教育内容

如何去抓好未成年人思想道德建设的教育工作

四是开展未成年人帮扶工作。需开展法制宣传活动，提升未成年人的法律意识和自我保护能力。对有不良行为的未成年人，应给予关心和帮教，防止歧视。应落实关于服刑人员未成年子女关心教育的政策，帮助他们健康成长。加强未成年人思想道德建设是长期任务。海宁市通过完善四项工作制度来推进此项工作。

建立青少年思想道德教育立体网络。利用互联网的现代通信网络手段，建立学校与家庭信息互动机制，建立相关网站及学生档案，及时发布学校和学生的信息。为特殊家庭子女建立特别档案，重点关注。净化青少年思想道德教育环境。

然而，要抓好未成年人思想道德素质教育，光靠学校是不够的，学校也要充分利用学校教育的主渠道，及时联系和呼吁家庭、社会的共同关注和参与，大家形成合力，齐抓共管，这样才能抓好这项工作，使孩子们健康、茁壮的成长，成为德才兼备的国家的栋梁，才能肩负起祖国未来发展的重任。

未成年人德育教育的主要内容包括哪些方面?

未成年人思想道德建设的主要任务有以下四点：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。从提高基本素质作起，促进未成年人的全面发展。

现行德育课程内容的主要特点 生活化。遵循不同阶段学生生活的逻辑，以学生的现实生活为主要源泉，以密切联系学生生活的主题活动为载体。综合化。每一学段课程内容力求体现多重价值，整合多种学科内容。《品德与生活》包含了品德教育、科学教育、社会文化教育等多冲消方面的内容。生本性。

道德教育要把握好教育内容的普遍性与特殊性。在社会主义阶段，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是全体人民普遍遵循的道德规范，也是对未成年人进行道德教育的基本内容。

爱国主义教育。革命理想与革命传统教育。集体主义教育。劳动教育。民主、纪律与法制教育。人道主义和社会公德教育。正确人生观与科学世界观教育。德育内容，用来培养受教育者思想品德的政治观点、思想观点和道德行为规范的体系。

在学校教育中，重智轻德的失衡状况一直没有实质性的改变。在实际工作中，德育让位的现象还时常存有，学校智育的力度虽然是增强了，却是以德育的削弱为代价，未成年人的文化水平可能有所提升，却是以思想道德水平滞后甚至下降为代价。

德育教育内容：政治教育：包括：爱国主义教育等。思想教育：包括：世界观教育、人生观教育、理想教育等。道德教育：包括：实施善意对人的教育；实施讲文明、有礼貌的教育；实施诚实教育、公正教育、爱心教育、同情教育等。