某教育专家认为男孩危机,有人认为男孩危机是由女性教育优势凸显所致

为什么成绩优秀的女生越来越多,成绩优秀的男生越来越少?

那么，同样的教育环境和体制，为何女生的成绩和综合表现普遍好于男生呢？ 1 生理、心理差异 生理方面 有研究发现，5岁女孩的大脑语言区相当于5岁男孩的水平，也就是说女生心理上普遍会比男生心理成熟5岁。

首先，女生优秀，其本身要求就会高。其次，部分男生觉得女生过于优秀就难以显得自己的优秀，所以不会去追求再者，优秀的男生会追求更高要求的女生。所以单单优秀不再满足其需求。

因为对于男生们来说，他们可能天生的比较活泼好动，而且他们也不喜欢死学习。喜欢去嗯打篮球或者是一些其他的活动，所以在学习的时间分配上也是女生的投入时间会比较高。当然投入会跟收入成正比，所以一些女生也他们的学习成绩也是比较高的。经常能够看到一些高考状元都是女生，所以这也是为什么女学霸越来越多。

第一个原因：现在很多家庭观念变化。现在很多家庭的观念都发生变化，国家政策也在发生很大的变化，大家都意识到不管是男孩子还是女孩子的地位越来越一样，思想观念也随之发生变化。在很多人的想法里面，不管是儿子还是女儿，只要教育的好，其实都是一样的，不再是原来的必须儿子出息就好了。

我认为，女生学习好，在小学阶段是有些优势。说明她们乖巧听话，爱学习，少顽皮，这样才有成绩。话说回来，男生在整个学习阶段的优势，比女生是更趋于稳定，越到高中阶段，表现的越为明显。因为女生渐渐长大，免不了分心，小时候的哭哭啼啼，到大了就变成娇生惯养，爱慕虚荣谈情说爱，都会有的。

男孩危机的产生原因

1、没有默契的向左向右就是没有将就的生活人生，不能容忍的变化就是不能接受的距离。本就聪明反被聪明误的一家人都会尝到各自不同的心事，担心与叛逆愈来愈远时，不能成全的圆满就是彼此搁浅的陪伴。

2、缺乏父爱的男孩，更容易形成恋母情结。孩子对母亲依恋，是很正常的，但父亲教育如果一直缺失，男孩过分依恋母亲。即使长大成人，依然缺乏独立自主和男孩应有的阳刚之气。这对男孩未来的发展是很不好的。所以，男孩危机的形成，不能仅仅归咎与现行应试教育之弊端，也有父亲教育的缺失造成的遗憾。

3、男孩危机3：体质下降！ 中国男孩的体质呈逐年下降的趋势，他们比以前更高了，更重 了，但在肺活量、速度和力量，以及视力指标上连连下降。 出现这种情况的原因我总结为以下两点： 缺乏运动 学校根本不重视运动。

4、造成男孩危机的第二个原因就是性别教育的缺乏。家庭教育中男性教育的缺失是一个重要原因。现在的家庭中，父亲工作都比较忙，教育问题一般都是由母亲负责，所以男孩就缺乏学习的榜样。同时，现在的家庭中独生子女比较多，所以男孩很容易产生女性化倾向。

某教育专家认为男孩危机是指

男孩危机1：学业落后！ 早在20世纪80年代，中小学校教师们常常说，小学阶段女生成绩优于男生，但到了初中和高中阶段男生的成绩就会超过女生；到了 90 年代，老师们发现女生的成绩优势保持到了高年级；到了 21 世纪，女生考试成绩优势延续到了高考！ 1999 年，实行大学扩招政策之后，女生在教育领域的领先优势越发明显。

也有专家指出，与其说是“男孩危机”，不如说是“应试危机”，也许是校园里的应试教育更适合女生发挥。现象 男生成绩逐渐落后于女生 中国青少年研究中心专家对于“男孩危机”的论点为：男生在各级各类教育中的学习成绩，正在渐渐落后于女生。记者采访武汉多所学校发现，的确存在这种情况。

而与之相对的“男孩危机”亦不可忽略，无论是他们的学习成绩还是责任担当，都需要我们重视起来，主动去结合男孩的成长发展规律来教育。 给男孩父母的十六条建议： 男孩比女孩发育晚，但男孩并不比女孩差，父母要发现男孩的优势。 在幼儿园和小学阶段，男孩发育比女孩晚，要耐心等待暂时落后的男孩。

性别教育专家迈克尔·古里安认为，男孩的大脑与女孩大脑相比，更多地依赖动作，更多地依赖空间物理的机械刺激。男孩天生更容易接受图表、图像乃至空间、运动物体的刺激，而不易接受语言刺激。同样面对教师滔滔不绝的讲授，男孩的大脑就要比女孩更有可能感到厌烦、分心乃至抗拒，他们也更容易表现出瞌睡或坐立不安的行为。

与女孩不同，男孩更倾向于以运动、实验操作、使用计算机、参与体验、合作互动的方式学习。性别教育专家迈克尔古里安认为，男孩的大脑与女孩大脑相比，更多地依赖动作，更多地依赖空间机械刺激。男孩天生更容易接受图表、图像和运动物体的刺激，而不易接受单调的语言刺激。

爱慕两全其美的家业世界是大人孩子共识的生活人生，爱上一种生活方式是现实朝朝暮暮回应精神平行陪伴的年轻路途。男孩子自有满意的陌上，不需要指指点点的周全，父母自有合情合理的取舍，关注现实交往的距离。男孩危机不过是父母过于提防他改变时的主宰者心向过于不稳。

从男孩危机看中国应试教育的教训!

1、男生则不然，男生的思维方式属于“你说的对，但我还是要质疑”，比如为什么1+1=2而≠3呢？...但像这样喜欢思考，富有创造力的男生，通常被列为“问题孩子”，所以典型的男孩要适应这我们的教育，在这个所谓的教育制度里生存下来，就必须在思维和个性上变成像女孩一样，也就是男生必须女性化。

2、教育危机：现代学校教育忽视性别差异，应试教育加重了男孩的困境，男教师的缺乏也影响了男孩的成长。 父母危机：父爱的缺失和母亲的过度溺爱都对男孩的成长产生负面影响。 流行文化危机：选秀文化、性别混淆和错误理解的双性化理论都对男孩产生影响。

3、本书深入探讨男孩教育问题，强调教育应尊重性别差异，尤其是父亲在男孩成长中的关键作用。它揭示了教育体制中存在的男孩危机，不仅是男孩教育的问题，更是整个教育体系的挑战。当应试教育主导下的升学压力让学校教育偏离初衷时，家庭教育的作用愈发凸显。

4、年1月出版的《拯救男孩》揭示了中国教育领域的一项严重问题，这本书由孙云晓，中国青少年研究中心副主任所著，他强调了在关注女孩教育平等的同时，男孩正面临着被忽视的危机。书中详尽的数据揭示了男孩在体质和心理层面的困境：视力问题、超重肥胖率上升，以及更易沉迷于成瘾行为和情绪困扰。

5、近日，《光明日报》、《中国青年报》和《中国教育报》等都用大量篇幅介绍了一本题目是《拯救男孩》的教育畅销书，作者是中国青少年研究中心孙云晓和另外两个博士，书中运用大量的资料和数据证明，现在的男孩从小学到大学都处于学业、身体、心理、社会适应等危机中。