职业道德行为养成的作用,职业道德行为养成的作用主要有

教师职业道德的作用是什么?

调节作用、导向作用及促进作用。师职业道德一般是社会道德在教师教学工作中的一种特殊的体现，它也是教师在教学工作中所形成的道德选择以及道德评价还有实践活动中要遵守的道德方面的规范和相应的要求。它不仅仅反应了教师的职业义务，同时也成功的体现了教师所承担的道德责任。

继续提高教师的社会地位和物质待遇，创造师德建设宏观环境是教师职业道德建设首要途径。国家和社会为教师所创造的物质待遇、社会地位及其在社会各行业中所处的相对位置的现实状况，是制约师德水平整体提高的决定因素。

这个我学过，我来帮你鉴于教师劳动的特殊性，教师职业道德相应地呈现出如下特点：教师职业道德标准具有高度的严格性。教师职业道德意识具有强烈的自觉性。教师职业道德行为具有独特的示范性。教师职业道德影响具有潜在的深远性。教师职业道德内容具有鲜明的时代性。

他们往往从教师的道德意识和道德行为中汲取是非、善恶观念。值得注意的是：教师作为教育过程中的示范者，言行举止都会对学生产生教育功能，因此，要注意教师的示范者角色与教师职业道德教育功能的联系。

教师职业道德与个人道德修养密切相关，两者相互依存、相互渗透。首先，教师职业道德是建立在个人道德基础上的。教师应该具备高尚的道德品质、正确的价值观念和良好的行为习惯，才能够做到在教育过程中言传身教，引导学生健康成长。如果教师个人的道德修养不够高，就很难发挥出应有的教育作用。